皮山县：规范站点学习流程创新 “四微”活动载体

日期：2023-04-14

来源：和田

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，着力提升新时代党员教育工作水平，推动党员教育工作制度化、规范化、科学化。皮山县采取“30+30+30+30”学习模式，进一步规范村党支部“党员学习日”学习流程，将“四微”学用活动融入日常学习活动当中，着力打造一支政治坚定、业务精通、担当奉献、服务为民的党员教育管理队伍，充分发挥党员（远程）教育站点在基层党员教育培训中的兜底作用，凝聚人心，助力基层党组织建设。
支部书记“带”头学。为解决党员扎堆学、低效学问题，皮山县主动谋划，经调研对村党支部“党员学习日 ”流程进行规范，切实发挥“领头雁”作用。月初由村党支部书记围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神主持讲30分钟“微党课”，教育引导党员干部发扬红色传统、传承红色基因，在学思践悟中赓续共产党人精神血脉，从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上领悟道德风范。
远程教育“跟”着上。为突出培训精准性、时效性，帮助村级站点操作员（管理员）提高业务能力，认真落实党员（远程）教育服务管理系统站点和个人学习量化标准，采取“教学辅导+现场实操+实地参观”的方式，用接地气的方式对党员（远程）教育站点学用工作中的普遍问题和个性问题“把脉问诊、对症下药”，并现场组织观看30分钟党员（远程）教育站点视频课件，切实发挥好站点在党员经常性教育中的兜底作用。
课后辅导“添”动力。为进一步巩固党员教育学习成果，利用30分钟时间，主要针对当日学习内容组织课后讨论发言，对于疑难困惑等问题，党支部书记与其他党员共同探讨，解决疑点难点，共同消化当日学习课程，确保一学一讨论，一学一消化，不带疑难点回家，通过丰富学习内容及方式，激发党员参与学习的积极性，进一步规范党员学习流程。
小组行动“提”质效。为激发党小组主动学、积极学问题，日常采取“组长带头讲、普通党员轮流上、积极分子跟着来”的方式开展党员“实践微讲台”活动，利用周五党员集中学习契机，抓牢最后30分钟，组织党小组老党员讲述红色教育“微故事”，年轻党员以“微分享”“微朗读”方式讲述新时代身边人身边事。从“微”角度把党员教育抓在经常、融入日常，提升党员参与感、获得感、荣誉感，助力党员教育工作提质增效。
通过规范党员学习流程为主线，强化党员（远程）教育站点管理员的业务技能，充分发挥党小组作用，动员各网格党员群众积极发现并讲述身边典型人物事例，将身边人身边事作为教育培训的重要内容，深入挖掘一批优秀“微案例”“微事迹”，坚持用身边人身边事教育身边人，引导广大党员学习先进典型，汲取榜样力量，凝聚干事创业正能量。

责任编辑：龚高明

皮山县：规范站点学习流程 创新 “四微”活动载体

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