策勒乡坚持“五学五抓”常态长效机制营造“千名群众国家通用语言文字学习明星”评选活动氛围

日期：2023-03-15

来源：和田

【字体：大中小】

为全面提高农牧民群众学用国家通用语言文字的积极性和主动性，着力营造浓厚的学用国家通用语言文字的社会氛围，策勒乡结合乡村实际，坚持“五学五抓”常态长效机制，积极营造“千名群众国家通用语言文字学习明星”评选活动氛围。

典型领学，示范带头抓关键。坚持领导干部带头示范，建立党政班子成员包联机制，压实包联责任，以上率下，抓促规范。注重将村干部、群众推在前、挺在前，将学用国通语内容和环节摆在突出位置，通过让学习进步快、国通语水平好的干部群众主动走上讲台现身说法，分享学习心得和体会，发挥示范带头作用，加强正向引导，鼓励干部群众在办公场所、门店饭馆、夜市摊位、街头巷尾、工厂车间等场所主动用国通语沟通交流，养成自觉行为习惯。

趣味教学，配强师资抓辅导。第一书记统筹发动“访惠聚”驻村工作队队员、村干部、返乡大学生等，组建国家通用语言文字辅导员队伍，严格落实“三个半小时”制度，跟着县委中心教室学习半小时，由辅导老师教、群众读、两人对话、小组练习等教学互动模式半小时，老师问、群众答测试半小时，强化学习掌握，进一步激发农牧民群众爱学、愿学、想学的热情和动力。同时，录制“千名群众国家通用语言文字学习明星”评选活动宣传音频，不间断乡村两级播放，提高知晓率和参与率。

以赛促学，搭建平台抓质效。坚持以中华民族传统节日、每周宣讲文体活动为契机，依托村国通语学习教室、村民活动广场等阵地，围绕“祖国万岁”“爱党爱国爱家乡”等主题，开展国通语演讲、红歌比赛、诗歌朗诵、歌舞表演等群众喜闻乐见的文艺活动，融入中华民族传统文化元素，穿插国通语解说、使用国通语伴奏，寓教于乐，潜移默化地培养干部群众学习兴趣，增强吸引力和感染力。通过“以赛促学、以赛促用”等方式，进一步激励和提升基层少数民族干部群众国通语学习能力和应用水平，促进提质增效。

积分励学，正向引导抓提升。将群众国通语学用、农牧民群众积分制、村规民约三者有机融合，将参学出勤、学习情况、课堂纪律、测试成绩等现实表现有效结合，实行加减积分、动态管理。按照“千名群众国家通用语言文字学习明星”评选活动，开设“国家通用语言文字学习明星榜”公示栏，坚持两周一评定、一月一兑现，根据积分情况，评选“学习之星”“进步之星”“勤奋之星”，利用周一升国旗等时机公开亮相站台上，由第一书记、党支部书记佩戴红花，大力表彰和给予一定的物质奖励，有效激发国通语学习的荣誉感、自豪感。

适用实学，倡导引领抓氛围。为丰富国通语学习方式，拓展载体和阵地，推行和开设入户走访、商店购物、“小手拉大手”、田间地头、村委会值班室、群众服务站、工厂车间等7个实景课堂，紧紧围绕村级事务、帮扶解困、生产生活、增收致富、乡村振兴等实用主题内容，常态抓促国通语的学习使用。通过倡导引领“凡是公职人员必须人人带头讲，凡是村级干部必须处处率先讲，凡是夜校学生必须时时交流讲，凡是学生群体必须户户拉着讲”，不断增强群众“养成习惯成自然、提高技能好就业”的思想意识，切实营造人人学用国通语的浓厚氛围。

责任编辑：张添军